1.平行遊戲
盡管他們可能使用相同的玩具,但是您的孩子在旁邊而不是與其他孩子一起玩。
記住,學習遊戲就是學習如何與他人交往。從這個意義上講,平行遊戲是您的孩子與另一個孩子聯系之前的最後階段。
可以輕松共享的玩具是理想的選擇,因為在此期間,玩具常常因“我的,而不是他們的”而崩潰。請記住,理想的玩具既要防摔又要易於清潔。
但是,請您放心,這意味著您的孩子距離了解如何與家人以外的人建立聯系更近了一步。
2.聯想遊戲
在這裏,您的孩子與其他孩子一起玩耍,但是孩子們並沒有為達成共同的目標而組織遊戲。
在3歲左右,您的學齡前兒童將獲得更長的注意力,並且將真正享受到其他孩子從未有過的社交方面。盡管有目的的遊戲仍然很少見,但輪流是一個完全可以實現的目標(至少根據研究人員說,盡管許多父母相反)。
現在是將更多的美術用品引入孩子的遊戲室的好時機,尤其是防亂的美術用品。在3歲左右,孩子們通常會更容易處理小玩具,並且可以更受樂高積木和豎立玩具的信任。這些項目中很多都有預定的結果,這對於關聯的遊戲階段是完美的。
3.合作遊戲
在這裏,您可以看到團隊合作的開始。您的孩子出於共同目的與他人一起玩。
就遊戲目標而言,這是最後的發展階段,因為無論您是在做學校項目,進行比賽還是參加運動,這都是相同的基本原則。可以合作玩耍的孩子可以上教室。互動,社交和溝通為一生中的社會成功奠定了基礎。
對於每個家庭來說,這都是令人難以置信的解放和令人興奮的一步。
兒童遊戲時間實現了一些嚴肅的目標:在認知,社交和身體上。確保有沒有時間的探索時間對於孩子的成長以及建立獨特的親子關系至關重要。畢竟,你也是一個孩子。記住那感覺的絕佳機會!