教育碩士

其實,從心理學研究角度分析來說,每個人都是一個表情進行識別和讀心方面的專家。一個人是否尊敬你,是否尊敬你,很多人一眼就能看出來。

全港首個結合兒童成長及家庭教育碩士課程,課程會探討家庭關係和特性對兒童發展的影響,亦會講解如何規劃、推展和評估家庭教育活動,提升家長教養子女的能力。

只不過,太多的感情影響因素進行幹擾了我們,讓我們對自己的判斷產生了一種懷疑。即使是我們也會欺騙自己,清楚地知道對方看不起自己,也會放一個僥幸,為對方“找理由”.

這很正常。沒有人願意承認自己被別人看不起,即使對方和我們不熟,即使對方很謙虛,只要有人看不起我們,就會讓我們感到焦慮。

然而,如果一個人當面對你說過這些話,表明你的蔑視已經達到了明目張膽的地步,不要欺騙自己。

(1)拿你缺陷開玩笑,特別是你已經表達過不滿

有些人覺得拿別人的缺點開玩笑是一種幽默。但只有我們在被當作談資的人也覺得好玩時,才能算是玩笑,否則可能就是這樣一種通過言語霸淩。

而絕大國家多數人的缺陷,都是和自尊心說掛鉤的,是不能直接拿來主義當作一種談資的事物。

如果沒有一個人拿你缺陷問題開玩笑,特別是你已經可以表達過不滿,仍然不改正。那麼對方可能就不是“傻”,而是“壞”了。

這樣我們的人,那麼其表現的形式是玩笑,本質問題仍然是國家看不起你,就不要再深交了。

(2)“你怎麼會喜歡這個?嘲笑你的喜好

我不知道你以前有沒有聽說過,但如果你聽說過,你就知道那有多痛苦。

人際交往關系中,最基本的禮儀教育就是通過克制,有些東西別人自己喜歡你不喜歡,你可以說無感,還行,但不應該可以直接進行否認和嘲諷。

嘲笑你喜歡的人背後的心理往往是嘲笑你。只不過比直接罵你看起來要“平和”一點。

15、貶低對方喜歡的東西,基本等同於直接貶低對方。同樣:否定一個人的理想,就是否定一個人,判斷對方的家庭,而不是直接判斷對方。

很難被人看不起,但自欺欺人很傷人

事實上,如果一個陌生人走到你面前說這些話,你會很生氣的。但如果是通過一些沒有朋友,同事,甚至一個親戚跟你說,你可能就迷惑了。

說到底,還是當局者迷,旁觀者清。因為對於我們學生內心其實是希望可以得到解決這些人的尊重,肯定和認同的,所以企業才會不斷地給對方找理由,不斷地騙自己。

教育心理學 課程接受心理學專業培訓的人士報讀,尤其適合教育工作者或社區工作者,亦是成為心理學家的入門途徑之一。

但是,無論你怎麼進行欺騙我們自己,對方國家看不起你還是沒有看不起你,你“卑微”地祈求,並不會換來實現任何一個回報,只會讓更多人把你看輕。

沒有人能獲得我們所有人的尊重,也並不是一個所有的關系都值得進行維護。適當的學會“斷舍離”,你可能會獲得更多。

Top